Thomas Marti zeigt auf seinen «Streifzügen» zu ausgewählten Tieren exemplarisch auf, wie wir ein lebendiges Verständnis der Tierwelt gewinnen können – ein Verständnis, das nicht einseitig nur unsere Bedürfnisse nach Nutzen und Verwertbarkeit zur Grundlage hat, sondern die Tiere in den Mittelpunkt rückt. Das vorliegende Buch richtet sich an eine breite Leserschaft, ganz besonders aber an Lehrerinnen und Lehrer aller Schulstufen, welche Tierkunde oder Biologie unterrichten. Sie finden in den Tierporträts sowohl eine Fülle von Ergebnissen aus der neueren Forschung wie auch beispielhaft Wege aufgezeigt, wie wir methodisch vom rein informativen Wissen zu einem Verständnis der Tiere und ihrem Wesen kommen können. Das Buch ist aus langjährigen Erfahrungen aus dem Tierkundeunterricht mit Schülern und Studenten, aus Wildtierbeobachtungen und Forschungsarbeiten entstanden und stellt eine solide Grundlage für einen lebendigen Tierkundeunterricht dar.
