Lehrerinnen und Lehrer ebenso wie Eltern sind immer häufiger mit dem Thema Geschlechtsidentität konfrontiert. Trans*, transgender, Non-Binarität oder Geschlechtsinkongruenz sind heute die Themen, die unter Jugendlichen zunehmend diskutiert werden. Die Handreichung will Orientierung im Umgang hiermit anbieten. Dabei geht es um zwei Themen: Das Thema der Aneignung von Geschlechtsidentität, das eine wesentliche Entwicklungsaufgabe im Jugendalter ist, und das Thema des Umgangs mit jungen Menschen, die im Kontext Schule signalisieren, dass sie an ihrem biologischen Körper leiden. Die Broschüre gibt Hinweise zum medizinisch-diagnostischen Hintergrund sowie praktische Tipps zum Umgang mit betroffenen Kindern, Jugendlichen, ihren Eltern und der Klassengemeinschaft.
