Content and Language Integrated Learning in Monolingual Settings
Untertitel
New Insights from the Spanish Context
Beschreibung
This book offers new empirical insights into the current state of Content and Language Integrated Learning (CLIL) characterisation (through an innovative proposal to link ...mehr
Verlag
Springer International Publishing
Erscheinungsdatum
09.04.2021
ISBN/EAN
978-3-030-68329-0
Format
E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Status
lieferbar
Preis
117,69 €
Das ist ein E-Book
Autor
Herausgegeben von Stefan Freund, Herausgegeben von Leoni Janssen
Titel
Non ignarus docendi
Untertitel
Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
Beschreibung
Auch für die Lateinlehrerbildung zählt die Frage der Kohärenz zwischen der Fachwissenschaft, der Fachdidaktik und den Bildungswissenschaften zu den aktuellen Herausforderungen – das gilt insbeson ...mehr
Verlag
Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG
Erscheinungsdatum
28.03.2019
ISBN/EAN
978-3-7815-5738-3
Format
E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem
Status
lieferbar
Autor
Judith Schönicke, Angelika Speck-Hamdan
Titel
Hören ohne Grenzen
Untertitel
Sprache entdecken - Interkulturelles Lernen - Deutsch als Zweitsprache
Beschreibung
Das Buch zeigt Wege auf, wie man im Kindergarten und in der Schule durch den Einsatz von Hörspielen die Sprachkompetenz von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache stärken kann. Die entscheidende Bede ...mehr
Herausgegeben von Gary Pollock, Herausgegeben von Jessica Ozan, Herausgegeben von Haridhan Goswami, Herausgegeben von Gwyther Rees, Herausgegeben von Anita Stasulane
Titel
Measuring Youth Well-being
Untertitel
How a Pan-European Longitudinal Survey Can Improve Policy
Eine empirische Untersuchung des wissenszentrierten Problemlösens im Gebiet der Elektrizitätslehre auf der Grundlage des Experten-Novizen-Vergleichs
Beschreibung
Die Expertiseforschung bildet den theoretischen Hintergrund der vorliegenden fachdidaktischen Arbeit. Sie ist ein Teilgebiet der Kognitiven Psychologie und untersucht das Problemlösen in komplexen Wi ...mehr
Herausgegeben von Kyra Szász-Michaelis, Herausgegeben von Angelika Wiehl
Titel
Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig
Beschreibung
Das Fremdsprachenlernen gehört an Waldorfschulen ab der ersten Klasse zum Curriculum. Gemäß der natürlichen Sprachfähigkeit lernen die Kinder mündlich, dialogisch und spielerisch ein oder zwei f ...mehr
Verlag
Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG
Wie Wertschätzung gelingen kann. Ein Lern- und Übungsbuch für alle, die in Schulen leben u. arbeiten
Beschreibung
Sich selbst als Lehrerin oder Lehrer wichtig nehmen, sich kraftvoll behaupten, eigene Grenzen ziehen und diese gewaltfrei schützen. Zugleich einen wertschätzenden Umgang mit Schülerinnen und Schül ...mehr
»Wolf Haas ist ein Virtuose literarischer optischer Täuschungen Ein Puzzle für sich, das süchtig macht. Noch nach der zweiten oder dritten Lektüre bleibt die Spannung.« Paul Jandl, Neue Zürcher Zeitung
“In ihrem neuen Roman (…) dringt Nobelpreisträgerin Han Kang in die Traumata südkoreanischer Geschichte ein. Und sie zeigt, wie die Toten die Lebenden retten.” Süddeutsche Zeitung
„Momentan gibt es wohl keinen Reiseschriftsteller, der so genau und anschaulich vermitteln kann, was er auf seinen Reisen gesehen und gelernt hat.“ WDR 3, Insa Wilke
Roman. Aus dem Französischen von Vincent von Wroblewsky
Beschreibung
In seinem Roman „Der Zug nach Erlingen“ thematisiert Boualem Sansal die Angst vor dem Terrorismus der seine Heimat Algerien zerstört habe: Immer mehr Regimekritiker verlassen das Land.