Die Arbeit geht den Fragen nach, was unter Zivilcourage zu verstehen ist und wovon zivilcouragiertes Handeln abhängt. Vorgestellt wird eine Befragung von 800 Schülerinnen und Schülern im Alter zwischen 10 und 21 Jahren. Die Untersuchungsergebnisse bieten wichtige Ansatzpunkte zur Förderung von Zivilcourage und sollen zu verstärktem Engagement in Forschung und Praxis anregen.
