Neulich sagte eine Erzieherin: "Es fällt den Kindern zunehmend schwerer, die Dinge in einem größeren Zusammenhang zu sehen." Das Denken, Erleben und Tun wird um Vieles reicher, wenn man um den Betrachtungsgegenstand in seinem ihm zugehörigen Gefüge weiß. Die Entstehungs- und Beziehungsgeschichte ist mit ihm da, sehr leise zwar und oft nicht zu sehen. Darum geht es in diesem Heft. Es wird versucht, konkrete Gegenstände im Zusammenhang zu schauen. Was tut sich auf in der Begegnung mit einem Reifen (Kreis), mit einer Bienenwachskerze, mit dem eigenen Leib, mit einem Brot?
