Diese interdisziplinäre Studie zeigt Wege einer theologischen Schriftlehre auf, die zeitgenössische jüdische Bibelauslegung wahrnimmt. Als methodisch-theoretischer Rahmen des Vergleichs und der Gegenüberstellung dient rezeptionsorientierte Intertextualität: Diese thematisiert die Rolle der Leser/innen und der unterschiedlichen Kontexte. Die literarischen Texttheorien werden auf konkrete Beispiele von Aneignung der Schrift in Paulus-Briefen und in rabbinischer Literatur angewendet.
