Aus dem Inhalt:Handreichungen für Förderlehrer/innenPhonologische ÜbungenLesetrainingSprechschwingen und SprechschreibenWeiterschwingenAbleitenMerkwörterVier Basisstrategien anwendenRegeltraining:GroßschreibungFehlerschwerpunkt - das oder dass?Lernspiele zu Fehlerwörtern und Merkwörtern
