Diese Sammlung bisher unveröffentlichter Artikel bietet neueste Erkenntnisse zu Schlüsselthemen und Herangehensweisen im zeitgemäßen Sprachunterricht. Die Kapitel stammen von international bekannten Forschern, und Pädagogen, und gliedern sich in fünf Sektionen: - Neubewertung des Lehrverständnisses - Unterschiede zwischen Lernenden und Lehre im Klassenraum - pädagogische Herangehensweisen und Praktiken - Teile des Lehrplans - Medien und Materialien Jedes Kapitel beschäftigt sich mit Kernthemen von Lehrmethoden, wie zum Beispiel Reflektive Pädagogik, Unterricht in großen Klassen, ergebnisbasiertes Sprachenlernen, Sprechunterricht und Technik im Klassenzimmer.
